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  • 2.FORMAS DEL DISCURSO.
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SCRIPTORIUM

Taller de escritura del Colegio Helios de L’Eliana (Valencia) España

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1.2.9.Ortogrfía del dígrafo LL y de la letra Y.

  • La letra y representa:
  1. El fónema vocálico /i/. Ej.: Juan y Pedro, muy.
  2. El sonido semivocálico [ į]. Esto ocurre en posición final de sílaba donde y representa el segundo elemento de un diptongo decreciente. Ej.: Ay, ley, soy.
  • En el caso de la ll no se trata de una letra, sino de un dígrafo (dos eles) que representa un solo fonema / ļ/ (otros dígrafos son -rr-, ch, qu, gu.
  • Los errores ortográficos se producen porque /y/ y /ļ/ se han neutralizado en /y/. Este fenómeno se llama yeísmo.
  • Reglas:
  1. Se esciben con ll todas las palabras acabadas en -illo, -illa y -ullo. Ej.: mesilla, cepillo, arrullo.
  2. Se escriben con y:
    • La conjunción copulativa y,
    • El adverbio muy.
    • Todas las palabras cuyo fina en singular es un diptongo decreciente o un triptongo. Ej.: Ley, buey. Esta y se mantiene en los plurales de las palabras anteriores (leyes, bueyes). Se exceptúan: guirigáis (guirigáy), jerséis (jerséy), paipáis (paipay), samuráis (samuray).
    • Todas aquellas palabras que dereivan de verbos que no tienen ni y ni ll en el infinitivo y que tienen las sílabas ya, te y yo. Ej.: Huir -> huyó, oír -> oyó.
  • Parejas de palabras homónimas homófonas;
  1. Arrollo: Del verbo arrollar. Ej.: Casi le arrollo con mi coche, al cruzar la calle por lugar prohibido.
    Arroyo: ‘Riachuelo’. Ej.: El arroyo está casi seco.
  2. Callado: Participio del verco callar. Ej.: Estuvo toda la reunión muy callado.
    Cayado: ‘Báculo, bastón’. Ej.: El anciano se apoyaba en su cayado.
  3. Calló: Del verbo callar. Ej.: Al rato se calló.
    Cayó: Del verbo caer. Ej.: Se cayó de la cama.
  4. Halla: Del verbo hallar. Ej.: El pan se halla en la cocina.
    Haya: Del verbo haber. Ej.: ¡Ojalá haya tenido suerte!
  5. Hulla: Clase de carbón. Ej.: La hulla tiene más poder calorífico que el lignito.
    Huya: Del verbo huir. Ej.: ¡Déjale que huya!
  6. Malla: ‘Red’. Ej.: Los caracoles se guardan en un sacl de malla.
    Maya: ‘Antiguo pueblo americano’. Ej.: El pueblo maya construyó grandes pirámides.
  7. Olla: ‘Vasija redonda’. Ej.: Pon la olla al fuego.
    Oya: ‘Cavidad’. Ej.: Introdujero el ataúd en la oya.
  8. Pollo: ‘Cría de ave’. Ej.: Los pollos aguardaba a su madre en el nido.
    Poyo: ‘Banco de piedra’. Ej.: Se sentó en un poyo del jardín a descansar.
  9. Pulla: ‘Dicho agudo e irónico para herir a alguien’. Ej.: Siempre me lanza pullas delante de la gente.
    Puya; ‘Punta acerada de las varas de los picadores’. Ej.: El picador clavó mal la puya al toro.
  10. Rallar: ‘Desmenuzar algo con el rallador de cocina’. Ej: Ralla el pan para hacer filetes empanados.
    Rayar: ‘Hacer rayas’. Ej.: No rayes la mesa con el compás.
  11. Rallo: Del verbo rallar. Ej.: Ahora rallo el pan.
    Rayo: ‘Chispa eléctrica atmosférica’. Ej.:Un rayo destrozó un olivo.
  12. Valla: ‘Línea de estacas o tablas’. Ej.: Una valla separa las parcelas.
    Vaya: Del verbo ir. Ej.: Dile que vaya cuando pueda.

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    • 1.ORTOGRAFÍA
      • 1.1.Causas de los errores en la Ortografía de letras
      • 1.2.Reglas de letras
        • 1.2.1.Uso de las mayúsculas
        • 1.2.2.Uso de la G
          • -Palabras con G con las que se suelen cometer errores
        • 1.2.3.Uso de la J
          • -Palabras con J con las que suelen cometer errores
        • 1.2.4.Uso de la H
          • a-Familias léxicas con H
          • b-Palabras homónimas homófonas con H y sin H
            • -Otras palabras homónimas homófonas con H y sin H
          • c-Otras palabras con H inicial
          • d-Familias léxicas y palabras con H intercalada
        • 1.2.5.Uso de la B
          • -Palabras con B con las que se suelen cometer errores
        • 1.2.6.Uso de la V
          • -Palabras con B y con V con las que se suelen cometer errores
        • 1.2.7.Ortografía de la S y la X
        • 1.2.8.Ortografía de la C y la Z para el fonema /θ/
        • 1.2.9.Ortogrfía del dígrafo LL y de la letra Y.
      • 1.3.Acentuación
        • 1.3.1.Los monosílabos y la tilde
        • 1.3.2.Acentuación en interrogativos y exclamativos
        • 1.3.3.Acentuación en diptongos y triptongos
        • 1.3.4.Acentuación de los hiatos
        • 1.3.5.Acentuación de palabras compuestas
        • 1.3.6.Otros casos de acentuación
    • 2.FORMAS DEL DISCURSO.
      • 2.1 La narración
        • -Actividades narración
      • 2.2 La descripción
      • 2.3 La exposición.
        • -Actividades Exposición.
      • 2.4 La argumentación
        • -Actividades argumentación
    • 3.COMENTARIO DE TEXTO
      • 3.1.Comentario de texto lingüístico: La Prueba de Acceso a la Universidad.
    • 4.COLABORACIONES LITERARIAS
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Tema: Mistylook por Sadish