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SCRIPTORIUM

Taller de escritura del Colegio Helios de L’Eliana (Valencia) España

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1.1.Causas de los errores en la Ortografía de letras

Los errores ortográficos que se cometen con las letras de una palabra se deben a varias causas:

  • Desajustes entre los fonemas y las letras:
  1. Al fonema /b/ le corresponden en español las letras b, v , w. Ej.: beber, vivir, wolframio.
  2. Al fonema /θ/ le corresponden las letras c, z. Ej.: ceniza, zapato, capaz.
  3. Al fonema /x/ le corresponden las letras g, j. Ej.: jarra, gente, gira, bajo, jugar.
  4. Al fonema /g/ le corresponden las letra g, gu. Ej.: gato, gorra, guitarra, guerrero.
  5. Al fonema /k/ le corresponden las letras k, c, qu. Ej.:casa, querer, kiosko.
  6. Al fonema /n/ le corresponden las letras n, m, Ej.: antes, campana.
  7. Al fonema /ř/ le corresponden las letras r, rr. Ej.: río, arrebato.
  8. Al fonema /i/ le corresponden las letras i, y. Ej.: fui, voy.
  9. La letra h no representa fonema ni sonido alguno en español.
  10. La letra u en los grupos gue, gui, que, qui no representa ningún fonema.
  11. a letra x representa los fonemas /k/+/s/, aunque la primera no suele manifestarse en la pronunciación cuando una consonante sigue la la letra x. Ej.: expresión -> [espresión].
  • Neutralización de fonemas:
  1. Confusión entre la letra y y la letra ll (yeísmo por no distinción de fonemas /y/ y /ll/. Ej.: cayó / calló.
  2. Confusión entre las letras s y c, z (zonas de seseo y ceceo por confusión de los fonemas /s/ y /θ/.
  3. Confusión entre -d y -z en posición final de palabra o de sílaba. Ej.: adquirir, capaz.
  4. Confusión entre -c y -z en posición final de sílaba. Ej.: actitud, azteca.
  5. Es frecuente en la lengua hablada espontánea no pronunciar, en grupos consonánticos, el primer sonido del grupo, lo cual se refleja en la escritura. Ej.: *circustancia (circunstancia), *infración (infracción).
  • Ultracorrección:

Los errores se deben al deseo de corregir errores allí donde no los hay. Ej.: geráneo (geranio), inflacción (inflación).

  • Reproducción de la conversación.

Se producen como consecuencia de reproducir esactamente en la escritura ciertos sonidos de una pronunciación espontánea y descuidada. Ej.: *Juaquín (Joaquín), *güevo (huevo).

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    • 1.ORTOGRAFÍA
      • 1.1.Causas de los errores en la Ortografía de letras
      • 1.2.Reglas de letras
        • 1.2.1.Uso de las mayúsculas
        • 1.2.2.Uso de la G
          • -Palabras con G con las que se suelen cometer errores
        • 1.2.3.Uso de la J
          • -Palabras con J con las que suelen cometer errores
        • 1.2.4.Uso de la H
          • a-Familias léxicas con H
          • b-Palabras homónimas homófonas con H y sin H
            • -Otras palabras homónimas homófonas con H y sin H
          • c-Otras palabras con H inicial
          • d-Familias léxicas y palabras con H intercalada
        • 1.2.5.Uso de la B
          • -Palabras con B con las que se suelen cometer errores
        • 1.2.6.Uso de la V
          • -Palabras con B y con V con las que se suelen cometer errores
        • 1.2.7.Ortografía de la S y la X
        • 1.2.8.Ortografía de la C y la Z para el fonema /θ/
        • 1.2.9.Ortogrfía del dígrafo LL y de la letra Y.
      • 1.3.Acentuación
        • 1.3.1.Los monosílabos y la tilde
        • 1.3.2.Acentuación en interrogativos y exclamativos
        • 1.3.3.Acentuación en diptongos y triptongos
        • 1.3.4.Acentuación de los hiatos
        • 1.3.5.Acentuación de palabras compuestas
        • 1.3.6.Otros casos de acentuación
    • 2.FORMAS DEL DISCURSO.
      • 2.1 La narración
        • -Actividades narración
      • 2.2 La descripción
      • 2.3 La exposición.
        • -Actividades Exposición.
      • 2.4 La argumentación
        • -Actividades argumentación
    • 3.COMENTARIO DE TEXTO
      • 3.1.Comentario de texto lingüístico: La Prueba de Acceso a la Universidad.
    • 4.COLABORACIONES LITERARIAS
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Tema: Mistylook por Sadish