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SCRIPTORIUM

Taller de escritura del Colegio Helios de L’Eliana (Valencia) España

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1.3.Acentuación

REGLAS GENERALES

-Acentuación de palabras agudas: Son palabras agudas u oxítonas aquellas cuya silába tónica es la última. Ej.: salió. Llevan tilde las agudas, de más de una sílaba acabadas en vocal, -n o -s. Ej: dicutió, canción, además.

Nota: Si la -s final va precedida de consonante, la palabra no lleva tilde, Ej.: Orleans.

-Acentuación de las palabras llanas: Son palabras llanas, graves o paroxítonas, aquellas cuya sílaba tónica es la penúltima. Llevan tilde todas las palabras llanas excepto las acabas en vocal, -n o -s. Ej.: útil, azúcar; pero casa, cantan, penas.

Nota: Las palabras llanas acabadas en -x y en -ps llevan tilde a pesar de ser una -s en la pronunciación de la última consonante. Ej.: tórax, bíceps. Las palabras sutil, cenit, radar y Nobel son agudas y no llanas. Son pronunciaciones incorrectas *[sútil], *[cénit], *[radár] y *Nobél].

-Acentuación de las palabras esdrújulas: Son palabras esdrújulas o proparoxítonas aquellas cuya sílaba tónica es la antepenúltima o la anterior a la antepenúltima. Ej.: régimen, matamáticas. A veces se llama sobresdrújula a las palabras cuya sílaba tónica es la anterior a la antepenúltima. En realidad se trata de una variante de las esdrújulas, y siempre son formas verbales a las que se añaden pronombre átonos. Ej.: devuélvemelo.

Nota: Las palabras intervalo, libido, consola, colega y perito son llanas. Son incorrectas las pronunciaciones *[intérvalo], *[líbido], *[cónsola], *[cólega] y *[périto]. Las palabras  espécimen, tángana, rubéola, equívoco y gárrulo son esdrújulas. Son incorrectas las pronunciaciones *[especímen], *[tangána], *[rubeóla], *[equívoco] (sustantivo) y *[garrúlo]. La palabra ojalá es aguda. No es correcto pronunciarla como esdrújula *[ójala].

Esta página tiene las siguientes subpáginas.

  • 1.3.1.Los monosílabos y la tilde
  • 1.3.2.Acentuación en interrogativos y exclamativos
  • 1.3.3.Acentuación en diptongos y triptongos
  • 1.3.4.Acentuación de los hiatos
  • 1.3.5.Acentuación de palabras compuestas
  • 1.3.6.Otros casos de acentuación

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    • 1.ORTOGRAFÍA
      • 1.1.Causas de los errores en la Ortografía de letras
      • 1.2.Reglas de letras
        • 1.2.1.Uso de las mayúsculas
        • 1.2.2.Uso de la G
          • -Palabras con G con las que se suelen cometer errores
        • 1.2.3.Uso de la J
          • -Palabras con J con las que suelen cometer errores
        • 1.2.4.Uso de la H
          • a-Familias léxicas con H
          • b-Palabras homónimas homófonas con H y sin H
            • -Otras palabras homónimas homófonas con H y sin H
          • c-Otras palabras con H inicial
          • d-Familias léxicas y palabras con H intercalada
        • 1.2.5.Uso de la B
          • -Palabras con B con las que se suelen cometer errores
        • 1.2.6.Uso de la V
          • -Palabras con B y con V con las que se suelen cometer errores
        • 1.2.7.Ortografía de la S y la X
        • 1.2.8.Ortografía de la C y la Z para el fonema /θ/
        • 1.2.9.Ortogrfía del dígrafo LL y de la letra Y.
      • 1.3.Acentuación
        • 1.3.1.Los monosílabos y la tilde
        • 1.3.2.Acentuación en interrogativos y exclamativos
        • 1.3.3.Acentuación en diptongos y triptongos
        • 1.3.4.Acentuación de los hiatos
        • 1.3.5.Acentuación de palabras compuestas
        • 1.3.6.Otros casos de acentuación
    • 2.FORMAS DEL DISCURSO.
      • 2.1 La narración
        • -Actividades narración
      • 2.2 La descripción
      • 2.3 La exposición.
        • -Actividades Exposición.
      • 2.4 La argumentación
        • -Actividades argumentación
    • 3.COMENTARIO DE TEXTO
      • 3.1.Comentario de texto lingüístico: La Prueba de Acceso a la Universidad.
    • 4.COLABORACIONES LITERARIAS
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Tema: Mistylook por Sadish